初級禪修班招生原本就不容易，照顧新學員，至順利結業升上中級禪修班，對於學長們來說真的是困難重重，備感壓力。為此傳造發願，要成為稱職的初級禪修班學長。

呵護新學似襁褓

　　所謂「難者不會，會者不難」，我相信只要懂得照顧竅門，以嫻熟的技巧，護持初級禪修班學員，最後一定可以得心應手。擔任學長首先要調整自己的心態：珍惜領執事的因緣，如同經營正職般努力，持續關懷新學員直到升上研經班，並且帶領學員積極參與活動，融入精舍這個大家庭。

　　此外，也要參考其他學長的經驗法則，對新學員的照顧由點成線，形成綿密的關懷網絡，當中每個環節都不可輕忽。從中也發現，自己不僅做得不夠，也犯了不少錯，難怪成果不盡理想。

　　發願學習成為稱職的初級禪修班學長後，便向精舍毛遂自薦，同時找了幾個默契良好的師兄弟，依個人專長各司其職：善於邀約的人負責打電話；懂得噓寒問暖的師兄，在精舍中關心新學員；細心的師兄擔任心燈……總之，學長團隊不再是當「值日生」心態，大家以學長為正職攜手合作，透過我們的關懷網絡，護持每位新學員。

　　擔任學長期間，發現精舍的新學員，多半是在地的苗栗客家人，個性怕生，因此人與人之間的互動較慢熟稔，不容易熱絡。正當為此苦惱之際，念頭一轉，缺點也是優點。苗栗是個小地方，只要善用熟識的人際網絡，自能突破心防。

　　若能打開話匣子，很快地就能知道誰是誰的親戚、誰又是誰的朋友，只要彼此有關係，事情就好辦多了，大家不是親戚就是朋友，有問題可以直接說，大家一起想辦法。藉此破冰、增加互動。

會熟巧精除萬難

　　此外，精舍藉由表演、活動，活絡氣氛、凝聚學員的向心力。當彼此熟識後，禪修班的出勤狀況與上課氛圍便顯著不同。值得注意的是，當學員間彼此成為朋友，優點是相互提攜，缺點是一起懈怠，所以學長適時的提醒與細心的關懷，非常重要。

　　點點滴滴的失敗與成功案例，都記錄在自己的學長日誌裡，努力經營一至三年，才能護持新學員至研經班。深刻體會學員對學長的信任度，需要長時間經營與累積。

　　開山祖師惟覺安公老和尚曾開示，學習任何事情要秉持「會熟巧精」的原則。提醒我們做每件事情，不只是要「會」，還要努力進階到「精」益求「精」。有人說：「一件事情重複做了一萬遍，不成專家也難。」帶了幾期初級禪修班後，發現真的有願就不難，只要願意付出，成果必然豐碩。期許自己可以長長久久，發勇猛精進心，護法護教，永不退轉。