文／編輯部

　　晨讀，教室飄書香，普台學子愉悅地閱讀。課餘，學子優游於圖書館中，探索知識寶藏。走讀，自一○七學年度開始推動的「飲水‧思源」教育旅學課程──將閱讀推向戶外、走進鄉土。普台之翼──海外教育之旅，將英、日、法、西四語特色課程學習，從校園拓展至世界。

　　透過多元的課程，培育學子建立閱讀的興趣，閱讀在普台，不僅是閱讀文字，更閱讀人與大地、閱讀在地與世界。

快樂的一天　從晨讀開始

　　歐、美、日、韓的長期推行和研究都證實，「晨讀十分鐘」是引發國中小學生閱讀興趣，進而培養主動閱讀習慣最有效的運動。

　　每天清晨，普台國小學子在老師的帶領下共同閱讀，四年級的禮安分享：「每天晨讀，都會閱讀兩篇故事。每篇都有不同的趣味和精彩，也會讓我們從中學到好品格。例如在〈聰明的小兔子〉故事中，我知道了聰明也要懂得思考。」清晨時光，普台學子愉悅地汲取知識與智慧，薰習良好的人格素質。

　　下課時，清幽而藏書豐富的普台國小圖書館，及普台高中圖書館，都是很多學生喜歡的尋寶處。為鼓勵同學自主閱讀，圖書館提供閱讀書單、線上閱讀認證，辦理讀書月活動等，並頒發閱讀獎項。如普台國小依據每學期借閱數量頒獎，本學年獲得小學士獎(20本以上)的有176位、小碩士獎(40本以上)有93位，小博士獎(60本以上)有120位；獲獎率超過全校百分之五十以上。快樂閱讀的習慣，從國小時期就養成。

　　普台高中圖書館為國中、高中學子們精心規劃「普台閱讀學程計畫」，分閱讀、研習、競賽、服務四大類。自由選擇撰寫讀書心得、參加研習或競賽，及取得圖書館志工服務時數等等，並經過認證即可獲取學分。在國中到高中六年內，累計取得30、50、80學分，可分別獲頒「耕讀秀才」、「耕讀進士」、「耕讀狀元」證書。一○八學年度，耕讀秀才有407位、耕讀進士有287位、耕讀狀元有40位，顯示同學自主學習、勤耕閱讀，已形成良好風氣。

　　此外，閱讀學程中的「與夫子有約」、「志工服務」與小論文、閱讀心得寫作等等各項活動，皆有助於提升人文學養，激發生命力與創造力，從而帶動參加校外各項競賽卓越的表現；十年以來，參加全國高中職小論文寫作比賽，平均每學期得獎率為百分之六十六，參加讀書心得比賽平均每學期得獎率為百分之八十二。養成愉悅的閱讀習慣，在浩瀚的書海中，能隨心所欲地探寶、取寶，將終生受用不盡。

	1.2.國小同學專注地晨讀、參加圖書館讀書月活動。 3.高中同學專心聆聽「與夫子有約」講座。 4.擔任圖書館志工的同學清點新書。 5.閱讀學程國中獲獎同學歡喜合影。

走讀　走向斯土斯民

　　走讀，「走」是走訪；「讀」是閱讀、研究。從室內靜態的閱讀，走向戶外，用心貼近鄉土，探索人與大地的關係，是一種開闊的、生命與心靈的閱讀。

　　自一○七學年度開始推動的走讀課程，將山水教育融入不同領域學科，配合埔里的地理形勢，分為眉溪、北港溪、濁水溪，以及新近紀地質等四大主軸，共計十三個跨領域的子題課程；課程架構則包括行前研究主題基礎課程、實際造訪田野、後續的報告撰寫。整個課程皆由專業教師群帶領，透過理論與實務結合，從不同視角深入探討在地的自然人文環境，提供普台學子活用課堂知識，從做中學，探索自身興趣、適性發展，並且從中培養觀察分析、系統思考及歸納應用等能力。

　　從二○一八年至今，普台學子從歷史文化、自然地貌等等不同面向，親近探究這片土地及所到之處的人事物，體驗另一種閱讀人生的方式，見證了「走進在地，讀入心中」。

　　走讀，讀入心中，更化為利他行。二○二○年，走讀課程二十七位高二學子造訪有「南投秘境」之稱的武界，深入了解偏鄉部落的現況，體認到「在需要裡看見責任」，自發性響應「偏鄉送餐服務」，籌辦義賣活動，協助募集部落送餐給獨居老人所需的資金。同學一手包辦策畫、宣傳、製備義賣品，並進行義賣，總召高二子淵同學說：「希望透過這次的義賣活動將資源回饋給在地社區，改善這些年長者的生活品質，一開始並非易事，但從小事做起，終能成就。」

　　團隊成員之一普賢同學說：「從這次的活動中體會到『助人為最快樂的學習』，雖然義賣活動和課業考試兩頭燒，但心靈卻很充實、豐足。」烘培組巧怡同學表示：「義賣活動前一天總計收到1,825個杯子素糕的訂單，總共花了13個小時才完成，從毫無概念到駕輕就熟，過程並沒有想像中容易，除了學習到分工合作及溝通協調的能力之外，也更懂得感恩。」

　　同學自發性響應「偏鄉送餐服務」，籌辦義賣活動，回饋在地的實際行動中，展現走讀與社會脈動的連結，更展現學子落實校訓「敬慈和真」四箴行，能快樂、自主地發心。

1.走讀，高中同學挑戰攻頂合歡山。 2.高中同學發表小論文，在國際專題比賽中獲得優選。 3.高二同學造訪武界部落，用心貼近鄉土。 4.愚人之友基金會李執行長（右4）致贈感謝狀與普台高中林校長（右5），並與外語中心張主任（左5）及高二27位同學合影。

普台之翼　航向國際

　　普台初創，創辦人惟覺安公老和尚即提出英、日、法、西四語教學的特色課程，除營造全方位語言學習環境，透過各項競賽與活動，強化學習語言的興趣與動力，更定期舉辦海外遊學營隊：普台之翼──海外教育之旅，運用堅實的語言基礎，培養跨領域與跨文化的自我學習能力。

　　普台之翼飛向美國、日本、西班牙、法國，參學交流，例如「日本教育之旅」，造訪京都、奈良等文化古都，以及東大寺等富代表性的景點，並與當地高校進行交流，實際體驗日本高校的學習生活；「西班牙教育之旅」，除語言課程外，也走訪重要的文化藝術景點，了解西班牙文化；「法國教育之旅」，除情境會話課程，並參訪巴黎大學，參加國際學生活動交流。普台之翼培養學生具備「全球移動」的能力和放眼天下的胸襟；十年來，通過各項外語國家級檢定的人數突破千人，其中許多學生檢定成績已達該語系大學畢業門檻。

　　在普台的黃金學習期間，從清晨時光享受閱讀，到優游圖書館累積個人龐大的資料庫，到探讀地理人文，關懷鄉土，到飛向世界的寰宇行，開拓了廣闊的國際視野，創造了不同的生命價值。普台學子真誠落實創辦人的勉勵：「洞觀天下，放眼世界，自強不息，立足普台」。

1.普台高中學生籌辦義賣活動，響應愚人之友基金會的「偏鄉送餐服務」。 2.家長響應義賣活動，踴躍認購。 3.高中圖書館主題月：走吧！讀我們的島。 4.5.普台之翼──西班牙教育之旅、日本教育之旅。

	榮譽榜　 ★普台高中參加2020年高中地理奧林匹亞團體賽榮獲佳績！ 　論文組銅牌獎：宇寬、晉瑀、克桓 　論文組佳作：映昀、巧怡 ★普台國小參加109年南投縣國語文競賽決賽榮獲佳績！ 　字音字形優勝：家宜 　作文優勝：育慈 　國語寫字優勝：珈妤