禪修教育的中道智慧

文／全國大專青年禪學會執行長、普觀精舍住持　見燭法師

　　青年學子在當今社會中，必須面對快速變化的環境、複雜的心理反應，常為了追求目標，產生強烈的得失而迷失方向。如何在成長過程保持內心的祥和與寧靜，成為現代教育的重要課題。透過禪修「覺」的教育，引領青年找回本具清淨心，認識真實的自己，建立正信，內心就能充滿安定與幸福。

不落兩邊中道智

　　一直以來，許多人認為嚴格要求才是訓練人才的方法，以威權教育方式來符合家長期待，認為施壓才能激發潛能，給青年帶來恐懼及壓力。因此許多青少年在成長中產生走極端的想法，或者上了大學就不再被管束，產生自我放逐的消極心態。

　　另一種極端則是「愛的教育」，認為給予愛才能滋養成長中的青少年，只知柔軟對待，缺乏引導面對問題的方法。結果造成新一代人缺乏尊重及同理心，或不堪一擊、無法面對壓力等問題，進而產生失去人生目標而直接躺平的想法。

　　許多父母師長遊走在「威權教育」與「愛的教育」兩邊，感到不知所措。愛孩子卻又不知怎麼幫孩子，強烈的得失心，造成家庭的煩惱、影響著社會的發展。禪修教育則提供中道的智慧，是不落兩邊的教育，非威權逼迫，也非一味忍讓給愛；而是讓青年學子透過聽聞佛法，端正知見，從覺察自心入手，不再向外盲目追求，陷入無止盡的惡性比較中。配合修觀行覺照煩惱，找到隨時可用的自救方法，穩定身心，不再走向極端。若可在佛學社擔任幹部或到精舍發心執事，就能提前學習與人相處，培養自利利他的菩薩發心，擴大眼界和心量，增強穩定的人格。透過認識覺性，學會覺察覺照，找到心的領航線，走向和諧、覺悟的中道智慧。

安身立命心航線

　　年輕人的心靈純真，沒有過度的複雜與包袱，在聽聞佛法後清淨心容易現前。從兒童班的小學生，到大學的青年，只要具足善緣，原來躁動不安的心，都能透過聽經聞法，安定自心，有效地轉化煩惱。即使在一堂課當中，也能看出明顯的變化。

　　時下許多父母只重視子女的考試成績、各類才藝競賽，往往忽略免費的禪修課程。有些小朋友很有善根及影響力，會要求父母帶他來兒童班，禪修課程不中斷地薰修，因此在專注力和領悟力上，產生明顯進步，變得更懂事更穩定。或者父母在停止帶子女上禪修課後，又產生煩惱，只好再回禪修班重新薰修，獲得穩定與平靜。曾有位國中生主動表達，會在下課後來精舍上禪修課，是因他渴望獲得寧靜與安定。

　　幼小年輕的心靈往往更需要在安穩的身心狀態中成長，「人人本具佛性」，年輕人更容易與佛法相應，從禪修教育中就能看到立竿見影的功效。全台灣各地皆有精舍提供社會大眾免費禪修，各年齡層都有合適的課程可以參加，無疑是社會最寶貴的資產。若能引領青年學子把握成長階段到精舍禪修，或在大專院校尋找中台所屬的佛學社團學習，真正是培育下一代走向光明人生的最好方法。

　　覺性平等，覺悟的智慧不在年紀大小，所謂「不在年高在性靈」。師長若能一起禪修，則能理解，珍惜並尊重成長中年輕的心靈，比注重眼前課業更為重要，在覺的教育中與子女一起成長，以清淨的覺性、正確的知見作為人生的基石。青年學子若能在安穩的心性中學習成長，則能進一步領悟利人利己的平等心，進入社會後不論在任何領域，都能自信地發揮創造而不迷失，帶動家庭社會趨向光明幸福，成為一位「靜也靜得，動也動得」，能動能靜，活潑自信的青年，在自性清淨心中認識自己，找到安身立命的心航線。